Entradas

Mostrando entradas de septiembre, 2019

CAPITULO 4

Imagen
24/09/2019 Hoy la clase ha sido teórica, se trata de entender y poder aproximarse al concepto de cultura. Para ello se recorren diferentes elementos que incorpora la palabra.  Se puede entender como algo que se adquiere de forma individual, lectura, estudio viajes, esta forma de ver el concepto de cultura es muy aceptado por la sociedad, pero no podemos dejar de lado que oculta la desigualdad existente, no todo el mundo puede acceder a ella. Desde el punto de vista de la antropología, la cultura va más allá de Europa, otras culturas las encontramos en África, iberoamérica, hablamos de una totalidad compleja y diversa como miembros de distintas sociedades con sus distintos valores y símbolos. Desde la animación, el concepto de cultura se perfila más allá, tal y como nos indica Ander Egg, la cultura se va creando y se proyecta en el futuro, es constructiva. El concepto desde la animación destaca su efecto transformador; recorremos conceptos como actividades culturales, in

CAPÍTULO 3

Imagen
20/09/2019 Comienza la mañana con juegos realizados en otras sesiones “para entrar en calor” y ampliando actividades. En el día de hoy se pasa la energía mediante un juego de palabras como son zip, zap y waka , entre otras. Estas palabras indicarán la dirección en la que la energía se transmite a los otros.   De esta forma vamos entrando en calor, nos equivocamos, reímos, poco a poco olvidamos lo temprano que es. Hoy el grupo es más pequeño y esto hace que interactuemos de forma más cómoda. Actividad 1:  En este ejercicio se ha realizado una modificación de la actividad que se conoce como el punto, el abrazo y el apretón de manos . En este caso, consiste en andar mirando un punto fijo en la sala, intentando no chocar con los compañeros. A la señal del profesor, cada uno de nosotros debemos mirarnos a los ojos con la primera persona que encontramos. Más adelante esta acción se cambia por la de abrazarse como si fuera una persona a la que llevamos tiempo sin ver. 

CAPITULO 2

Imagen
17/09/2019 En el día de hoy comenzamos la sesión “rompiendo el hielo” como la semana pasada, mediante el juego de pasar la energía. En esta ocasión el ejercicio presenta mayor fluidez y casi no existen fallos en el entendimiento entre miradas.  En segundo lugar seguimos aprendiendo técnicas y herramientas de presentación útiles para nuestro quehacer. De este modo el ejercicio que se presenta consiste en hinchar un globo y escribir tres cosas: Una manía que creas que solamente posees tú.  Un sueño.  Una frase que digas a menudo.  Tras haber rellenado tu globo con los datos, comenzamos a andar dándole pequeños golpes, mezclándonos entre los compañeros. A la señal, ha de lanzarse el globo con una mayor fuerza y recoger el globo de otra persona, la cual no sabremos quién es.  Continuamos andando observando tanto al globo como a los compañeros, pensando quién de todos ellos puede ser su propietario.  Finalmente nos sentamos con el globo ajeno e intentamos adiv

CAPITULO 1

Imagen
10/09/2019 Primer día de clase: Nos trasladamos al aula 3A2 para poder interactuar entre nosotros de forma más libre y cómoda. El grupo es nuevo, procedente de distintas clases del año anterior por lo que muchos de nosotros no nos conocemos. Se proponen diferentes actividades que nos van a ayudar a conocernos: Actividad 1 Consiste en hacer un circulo grande y mandarnos energía entre todos, de unos a otros, mediante una palmada direccionada hacia la persona a la que miraremos a los ojos. La finalidad de este ejercicio es mostrar atención a la persona que envía la energía y llegar a un acuerdo entre personas (producido mediante la mirada al otro) sin necesidad de dialogar. El grupo participa con bastante naturalidad, se producen risas y confusiones de miradas por no reconocer a quien se está mirando realmente. Esta misma actividad se amplía con la posibilidad de rechazar “el pase” e incluso con la mención de una palabra extraña “supercalifragilisticoespialidoso”, que